??? 干部素質(zhì)提高是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，涉及到許多部門，涉及到方方面面。要做好這項(xiàng)工作，有三個方面的工作必須作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)重點(diǎn)抓好。
一是必須解決好理想、信念的問題。這是干部教育工作中第一位重要的問題，也是干部素質(zhì)提高過程當(dāng)中第一位要得到解決的問題。因?yàn)槲覀冞M(jìn)行的事業(yè)是社會主義的事業(yè)，是人民的事業(yè)。這樣一個事業(yè)的性質(zhì)，要求我們的干部必須是用馬克思主義、毛澤東思想和有中國特色社會主義理論武裝起來的優(yōu)秀分子，必須是對社會主義和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)抱有無比堅(jiān)定信念、并且愿意為人民的幸福事業(yè)忘我奮斗的優(yōu)秀分子。如果這個問題能夠得到很好的、切實(shí)的解決，那么，我們干部的事業(yè)心、責(zé)任感、使命感就會得到更大的增強(qiáng)，我們干部的工作熱情和工作干勁就會得到更大的增強(qiáng)，我們干部克服各種矛盾和困難的積極性、主動性就會得到更大的增強(qiáng)。?這一切的結(jié)果，都將轉(zhuǎn)化成干部素質(zhì)能力的巨大提高。由這樣一批高素質(zhì)干部所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)必將會獲得民眾更廣泛和更真誠的支持和擁護(hù)。
二是必須解決好體制、機(jī)制的問題。在對外開放的條件下，在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，在依法治國、建設(shè)法治國家已經(jīng)成為全民共識的條件下，干部素質(zhì)的提高一定要著眼于健全和完善的體制、機(jī)制的保障。可以說，有了良好體制、機(jī)制的保障，有了良好體制、機(jī)制的導(dǎo)向作用，廣大干部就會自覺地、主動地投身到偉大的實(shí)踐中去，在實(shí)踐當(dāng)中大顯身手，建功立業(yè)。在這樣的一個過程當(dāng)中，他們的能力、素質(zhì)就必定會因?yàn)閷?shí)踐的磨練和業(yè)績的滋潤與日俱增，不斷進(jìn)步。改革開放三十年，這方面已經(jīng)取得了很大的成績，但是仍然有很大的工作空間、工作余地有待于我們?nèi)ヅΑ⑷ラ_掘。我們應(yīng)該下很大的決心和力氣努力去創(chuàng)造一個風(fēng)清氣正的環(huán)境。這樣一個環(huán)境能夠讓干部各得其所，得盡其才、得逞其志、得遂其愿。這樣一個環(huán)境，能夠讓德才兼?zhèn)涓刹棵摲f而出，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)工作。可以說，這樣一種環(huán)境的形成，必須要依靠一種良好的體制和機(jī)制，這樣一種體制和機(jī)制形成之日，就是我們黨的事業(yè)和人民的事業(yè)堅(jiān)如磐石、在民族大地上生根發(fā)芽之時。
三是必須解決好不斷學(xué)習(xí)的問題。當(dāng)今時代，一個鮮明的特點(diǎn)就是科技進(jìn)步日新月異，信息化進(jìn)程明顯加快，中國的發(fā)展越來越離不開世界。面對這樣的形勢，干部既要承擔(dān)大量繁重的工作任務(wù)，又要加快適應(yīng)這樣一種轉(zhuǎn)變，應(yīng)該說，這是非常不容易的。面對這個問題，捷徑是沒有的。除了我們要在實(shí)踐中努力破解這個問題外，我們還必須通過更加努力的學(xué)習(xí)來解決這個問題。學(xué)習(xí)既可以是自學(xué)，也可以是組織安排的學(xué)習(xí)，既可以是短期的學(xué)習(xí)，也可以是比較長時期的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，既可以是在國內(nèi)的學(xué)習(xí)，也可以是到國外的學(xué)習(xí)。形式可以多種多樣。
在這里，值得強(qiáng)調(diào)注意的有兩點(diǎn)：一是沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，總是用各種借口放松學(xué)習(xí)。這種情況不同程度地是存在著的，也是非常有害的。作為干部，不學(xué)習(xí)肯定會落伍，肯定會難以勝任工作，肯定會妨礙自己素質(zhì)和能力的提高和進(jìn)步，肯定會影響到黨和人民事業(yè)的進(jìn)步。二是為學(xué)而學(xué)，雖然知道學(xué)習(xí)重要，也愿意下功夫?qū)W習(xí)，但是亂學(xué)一氣，效果欠佳。要知道，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，全在于要解決問題，不是用來裝點(diǎn)門面的。如果我們不是根據(jù)自己工作的需要和特點(diǎn)，有目的有針對性地去學(xué)習(xí)，而是漫無邊際地盲目地去學(xué)習(xí)，那就會在浩瀚的知識海洋中迷失方向，就會勞神費(fèi)力，收效甚微。因此在學(xué)習(xí)的問題上，我們不僅要解決“要學(xué)習(xí)”的問題，而且要解決“會學(xué)習(xí)”的問題。這樣，學(xué)習(xí)就會成為我們干部提高素質(zhì)的利器。
提高干部素質(zhì)的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
發(fā)布日期：2010-11-19