??? 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是黨的十七屆四中全會提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。貫徹落實好中央關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的決策部署，關(guān)鍵是緊貼自身實際，理清建設(shè)思路。當(dāng)前，從部隊實際情況看，應(yīng)以個人強素質(zhì)、組織強功能的“雙強”為主題推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，切實提高黨員干部的綜合素質(zhì)和各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力。
深刻認(rèn)識“雙強”的重大意義。首先，“雙強”是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要目標(biāo)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，一個重要目標(biāo)是讓廣大黨員干部和各級黨組織通過不斷學(xué)習(xí)，努力掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，全面提高能力素質(zhì)，為黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步打下堅實基礎(chǔ)。其次，“雙強”是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的內(nèi)在要求。提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，是我們黨在新形勢下加強和改進(jìn)黨的建設(shè)的重大命題和重要任務(wù)，對廣大黨員干部和各級黨組織提出了更高要求。如果黨員干部不重視通過學(xué)習(xí)更新思想觀念、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，各級黨組織不注重通過學(xué)習(xí)擴(kuò)展視野、提高領(lǐng)導(dǎo)能力，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平就缺乏基礎(chǔ)。最后，“雙強”是部隊有效履行使命任務(wù)的重要保障。隨著世界新軍事變革的深入發(fā)展，我軍由機械化向信息化轉(zhuǎn)變的步伐日益加快，搶險救災(zāi)、維穩(wěn)安保等多樣化任務(wù)明顯加重。黨員干部和各級黨組織只有認(rèn)真對照使命任務(wù)的要求查找差距和不足，通過加強學(xué)習(xí)提高能力素質(zhì)，才能為部隊有效履行使命任務(wù)提供可靠保證。
深入把握“雙強”的內(nèi)涵要求。個人強素質(zhì)，就是要求部隊黨員干部努力增強政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、軍史和改革開放發(fā)展史，系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系，以理論上的清醒保持政治上的堅定；增強能力素質(zhì)，牢固樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力也是重要戰(zhàn)斗力的理念，主動學(xué)習(xí)新知識、掌握新裝備、熟練新技能，為部隊?wèi)?zhàn)斗力提升找到新的增長點；增強作風(fēng)素質(zhì)，自覺把學(xué)習(xí)和提高黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀、政績觀上，既遵規(guī)守紀(jì)、廉潔自律，又深入基層、服務(wù)群眾。組織強功能，就是要求部隊各級黨組織努力增強領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)渠道，廣泛吸收借鑒科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗，研究破解影響和制約部隊科學(xué)發(fā)展的突出問題，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用；增強帶領(lǐng)官兵遂行多樣化軍事任務(wù)的能力，積極適應(yīng)使命任務(wù)拓展的新形勢，充分發(fā)揮黨委議訓(xùn)管訓(xùn)統(tǒng)訓(xùn)功能，創(chuàng)新治軍帶兵工作，提高核心軍事能力；增強解決官兵實際困難的能力，牢固樹立以人為本理念，想官兵之所想、急官兵之所急，圍繞解決涉及官兵切身利益的實際問題大力探索創(chuàng)新；增強營造公平公正環(huán)境的能力，堅持按黨性原則、政策制度、法規(guī)要求、組織程序辦事，提高黨組織的公信力。
建立實現(xiàn)“雙強”的保障機制。圍繞“雙強”推進(jìn)部隊學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，必須以完善的制度機制為保障。一是建立評估機制。采取個人述學(xué)、組織考學(xué)、民主測評等形式，著重圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效等方面對黨員干部進(jìn)行評估，并載入個人學(xué)習(xí)檔案；建立健全考評黨組織領(lǐng)導(dǎo)能力的實施辦法，借助考核各級黨委及支部班子等時機，圍繞黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用是否堅強、籌劃決策是否科學(xué)、單位建設(shè)發(fā)展進(jìn)步是否明顯、帶領(lǐng)部隊完成任務(wù)是否圓滿、勤政廉政形象是否被群眾認(rèn)可等方面進(jìn)行檢查分析，研究解決存在的問題。二是建立激勵機制。把個人學(xué)習(xí)情況作為選拔任用、評選先進(jìn)、表彰獎勵的重要依據(jù)，定期評選學(xué)習(xí)成才先進(jìn)個人，激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情；把各級黨組織的學(xué)習(xí)情況作為評選先進(jìn)組織的重要指標(biāo)，與正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，定期評選學(xué)習(xí)成才先進(jìn)集體，調(diào)動各級黨組織抓學(xué)習(xí)的積極性；充分發(fā)揮典型的帶動作用，大力表彰學(xué)習(xí)成效顯著的個人和組織。三是建立督導(dǎo)機制。對黨員干部和各級黨組織的學(xué)習(xí)計劃落實情況定期檢查，及時指出問題、限期改正；把教方法、出思路與解難題、辦實事統(tǒng)一起來，加大學(xué)習(xí)硬件和軟件設(shè)施的投入；對基礎(chǔ)薄弱、問題較多的個人和組織結(jié)對幫帶、對口幫抓，幫助其解決學(xué)習(xí)難題，搞好協(xié)調(diào)服務(wù)工作。